LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL 
DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS 
DESIGNADAS EN LAS VOCALÍAS Y LAS 
COORDINACIONES DEL SECRETARIADO EN 
LAS JUNTAS JUDICIALES ELECTORALES DEL 
INSTITUTO ELECTORAL DEL ESTADO DE 
MÉXICO PARA EL PROCESO ELECTORAL 
JUDICIAL EXTRAORDINARIO 2025 DEL 
ESTADO DE MÉXICO 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Marzo 2025 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


 

Contenido 

 

 
TÍTULO PRIMERO ........................................................................................................................................ 5 
Disposiciones Generales ............................................................................................................................ 5 
CAPÍTULO PRIMERO ................................................................................................................................ 5 
Conceptos, objeto de regulación, ámbito de aplicación y atribuciones ............................................. 5 
CAPÍTULO SEGUNDO ............................................................................................................................... 7 
De las atribuciones de los órganos competentes ................................................................................. 7 
TÍTULO SEGUNDO ..................................................................................................................................... 10 
De la evaluación del desempeño ............................................................................................................. 10 
CAPÍTULO PRIMERO .............................................................................................................................. 10 
Del Sistema Informático de Evaluación del Desempeño .................................................................... 10 
CAPÍTULO SEGUNDO ............................................................................................................................. 10 
De los Factores ....................................................................................................................................... 10 
CAPÍTULO TERCERO ............................................................................................................................. 11 
Del diseño y definición de las metas individuales y colectiva ........................................................... 11 
CAPÍTULO CUARTO ............................................................................................................................... 12 
De los indicadores cualitativos y cuantitativos ................................................................................... 12 
CAPÍTULO QUINTO ................................................................................................................................. 12 
De la aplicación de la evaluación .......................................................................................................... 12 
CAPÍTULO SEXTO ................................................................................................................................... 13 
De la integración de la calificación, calificación final y los niveles de desempeño ........................ 13 
CAPÍTULO SÉPTIMO ............................................................................................................................... 15 
De la aprobación y notificación de los resultados de la evaluación del desempeño ...................... 15 
TITULO TERCERO ..................................................................................................................................... 15 
De las inconformidades contra los resultados de la evaluación del desempeño .............................. 15 
CAPÍTULO PRIMERO .............................................................................................................................. 15 
De las inconformidades y su resolución .............................................................................................. 15 

FORMATO DE META PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ....................................................... 17 



 

TÍTULO PRIMERO 

 Disposiciones Generales 

 

 

CAPÍTULO PRIMERO 

 Conceptos, objeto de regulación, ámbito de aplicación y atribuciones 

 

Artículo 1. Para los efectos de los Lineamientos se entenderá por: 

 

I. Áreas evaluadoras: Son las Direcciones y Unidades Técnicas responsables 
de diseñar y evaluar las metas individuales y colectivas de las personas que 
fueron designadas en una vocalía y coordinación del secretariado en las 
Juntas Judiciales Electorales, entre ellas las Direcciones de Organización, 
Participación Ciudadana y Administración; así como las Unidades de 
Informática y Estadística y de Transparencia del Instituto Electoral del Estado 
de México; 


 

II. CEEM: Código Electoral del Estado de México; 


 

III. CEVOD: Comisión Especial de Vinculación con Órganos Desconcentrados 
del Instituto Electoral del Estado de México; 


 

IV. Consejo General: Consejo General del Instituto Electoral del Estado de 
México; 


 

V. Coordinación del Secretariado: Personal que depende jerárquicamente de 
la Dirección de Organización y cuya labor principal es de apoyo y 
colaboración a las funciones de organización electoral para la realización de 
las tareas adjetivas al cargo. 
VI. DO: Dirección de Organización del Instituto Electoral del Estado de México; 


 

VII. Evaluación del desempeño: Proceso sistemático que tiene como finalidad 
valorar y medir el desempeño del personal designado en las vocalías y 
coordinaciones del secretariado, el cual estará asociado a las funciones, 
metas y programas del Instituto Electoral del Estado de México; 


 

VIII. Evaluadora o evaluador: Personal de las áreas evaluadoras que participan 
en la valoración de alguno de los factores que integran la evaluación del 
desempeño; 


 

IX. Evidencia: Productos desarrollados por el personal evaluado para acreditar 
el cumplimiento de su desempeño respecto de la meta individual o colectiva; 


 


X. IEEM: Instituto Electoral del Estado de México; 


 

XI. Juntas Judiciales Electorales: Juntas Judiciales Electorales que se 
instalan en cada uno de los distritos judiciales electorales para la elección de 
personas juzgadoras del Poder Judicial del Estado de México. 


 

XII. Junta General: Junta General del Instituto Electoral del Estado de México; 


 

XIII. Lineamientos: Lineamientos para la evaluación del desempeño de las 
personas designadas en las vocalías y las coordinaciones del secretariado 
en las Juntas Judiciales Electorales del Instituto Electoral del Estado de 
México para el Proceso Electoral Judicial Extraordinario 2025 del Estado de 
México; 


 

XIV. Meta: Métrica de trabajo que permite acreditar los resultados de las 
personas evaluadas, es decir, la expresión cualitativa y cuantitativa de los 
logros que se pretende que se alcancen de manera individual o colectiva; 


 

XV. Nivel de desempeño: Clasificación del nivel de desempeño de las personas 
evaluadas de acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluación del 
desempeño y que puede ser: no aceptable, necesita mejorar, aceptable, 
satisfactorio y sobresaliente; 


 

XVI. Participación en la capacitación focalizada: Se basa en valorar los 
conocimientos y las habilidades del personal evaluado en la capacitación 
otorgada para la realización de su trabajo. Misma que consiste en el 
promedio de calificaciones obtenidas por el personal a evaluar; 


 

XVII. Personal a evaluar: Personas designadas en un cargo eventual en las 
vocalías y coordinaciones del secretariado de las Juntas Judiciales 
Electorales del Instituto Electoral del Estado de México, para el Proceso 
Electoral Judicial Extraordinario 2025 del Estado de México, susceptibles de 
ser evaluadas; 


 

XVIII. Ponderación: Es el valor asignado a cada factor que integra la evaluación 
del desempeño, que forma parte de una calificación global; 


 

XIX. Secretaría Ejecutiva: Secretaría Ejecutiva del Instituto Electoral del Estado 
de México; 


 

XX. SIED: Sistema Informático para la Evaluación del Desempeño; 


 

XXI. UIE: Unidad de Informática y Estadística del Instituto Electoral del Estado de 
México; 


 


XXII. UTAPE: Unidad Técnica para la Administración de Personal Electoral del 
Instituto Electoral del Estado de México; y 


 

XXIII. Vocalías: Conjunto de los cargos de vocales de las Juntas Judiciales 
Electorales del Instituto Electoral del Estado de México. 


 

Artículo 2. Los presentes Lineamientos tienen por objeto regular la operación de la 
evaluación sobre el desempeño de las personas que fueron designadas en una 
vocalía y coordinación del secretariado en las Juntas Judiciales Electorales del 
IEEM. Incluyen a las personas evaluadoras, el personal a evaluar, los factores 
cualitativos y cuantitativos, ponderaciones, formato de metas, calificación mínima 
que permita medir el cumplimiento de las actividades encomendadas, periodo de 
evaluación, obtención de calificaciones y notificación de resultados. 

 

Artículo 3. La evaluación del desempeño tiene por objeto medir y calificar el 
comportamiento laboral individual y grupal, así como los resultados relacionados 
con las funciones encomendadas a las personas que fueron designadas en una 
vocalía y coordinación del secretariado en las Juntas Judiciales Electorales del 
IEEM, a efecto de poder determinar el cumplimiento de las políticas, programas, 
funciones y metas institucionales. 

 

Artículo 4. Los Lineamientos son aplicables, en su calidad de personal a evaluar, a 
las personas que fueron designadas en una vocalía y coordinación del secretariado 
en las Juntas Judiciales Electorales del IEEM; y en su calidad de evaluadoras y 
evaluadores, a las y los titulares de las áreas evaluadoras. 

 

La UTAPE coordinará la aplicación de la evaluación, bajo la supervisión de la 
Secretaría Ejecutiva, vigilando que ésta se sustente en parámetros objetivos, 
medibles y verificables. 

 

El personal de las áreas evaluadoras deberá observar y cumplir en todo momento 
las normas y procedimientos aplicables durante el desarrollo de la evaluación del 
desempeño; su inobservancia o incumplimiento dará lugar a los procedimientos de 
responsabilidades que correspondan. 

 

Todo lo no previsto en estos Lineamientos será resuelto por la UTAPE, quien lo 
hará del conocimiento a la CEVOD. 

 

 

CAPÍTULO SEGUNDO 

 De las atribuciones de los órganos competentes 

 

Artículo 5. Corresponderá a la Junta General: 

 

I. Aprobar las metas individuales y colectiva para la evaluación del 



desempeño de las vocalías y coordinaciones del secretariado, que presente 
la UTAPE; 
II. Aprobar las solicitudes de eliminación de metas que con causa excepcional 
y justificada presenten las áreas; 
III. Aprobar los resultados de la evaluación del desempeño a propuesta de la 
UTAPE; 
IV. Resolver los escritos de inconformidad que presenten las personas que 
hayan ocupado una vocalía o coordinación del secretariado en contra de la 
evaluación del desempeño, de conformidad con el proyecto que elabore la 
Secretaría Ejecutiva a través de la Subdirección de Medios de 
Impugnación; 
V. Las demás atribuciones que le confieren el CEEM, los Lineamientos y 
demás normatividad aplicable. 


 

Artículo 6. Corresponderá a la CEVOD: 

 

I. Conocer lo procedente, a propuesta de la UTAPE, cuando por caso fortuito, 
causa de fuerza mayor o circunstancia no prevista en los Lineamientos se 
afecte el desarrollo normal del proceso de evaluación del desempeño; 
II. Conocer el informe de la aplicación de la evaluación del desempeño 
aprobado por la Junta General; 
III. Las demás atribuciones que le confieren el CEEM, los Lineamientos y 
demás normatividad aplicable. 


 

Artículo 7. Corresponde a la Secretaría Ejecutiva a través de la Subdirección de 
Medios de Impugnación: 

 

I. Sustanciar y elaborar los proyectos de resolución con motivo de los escritos 
de inconformidad que presenten las personas que hayan ocupado una 
vocalía o coordinación del secretariado en contra de la evaluación del 
desempeño; 
II. En su caso, solicitar a las personas evaluadoras un informe en donde se 
expresen las razones y aporten las pruebas que sirvieron de base para 
asignar la calificación cuestionada; 
III. Presentar a la Junta General para su aprobación, los proyectos de 
resolución derivados de los escritos de inconformidad en contra de la 
evaluación del desempeño; 
IV. Las demás atribuciones que le confieren el CEEM, los Lineamientos y 
demás normatividad aplicable. 


 

Artículo 8. Corresponderá a la UTAPE: 

 

I. Coordinar con las áreas evaluadoras el diseño de metas individuales y 
colectiva; 
II. Verificar que las propuestas de metas cumplan con los criterios 



establecidos en los Lineamientos; 
III. Verificar que el conjunto de actividades a evaluar corresponda a las 
prioridades institucionales y se evite la redundancia o duplicidad; 
IV. Hacer del conocimiento del personal evaluado y de las áreas evaluadoras, 
los Lineamientos y los parámetros a considerar en las metas, previo a la 
aplicación; 
V. Hacer cumplir en todo momento las normas y procedimientos de la 
evaluación del desempeño; 
VI. Solicitar la colaboración de la UIE para contar con el SIED, la 
infraestructura informática y el soporte técnico que aseguren a las áreas 
evaluadoras una herramienta que les permita aplicar las evaluaciones 
respectivas; 
VII. Solicitar la colaboración de las áreas evaluadoras para la aplicación de la 
evaluación; 
VIII. Atender las solicitudes de apoyo de las personas evaluadas y áreas 
evaluadoras, sobre el proceso de evaluación del desempeño; 
IX. Coordinar, bajo la supervisión de la Secretaría Ejecutiva, la aplicación de 
la evaluación del desempeño, vigilando que ésta se sustente en 
parámetros objetivos, medibles y verificables; 
X. Vigilar que las áreas evaluadoras se apeguen a los principios de 
objetividad, certeza, equidad e imparcialidad; 
XI. Generar los dictámenes de resultados de la evaluación del desempeño y 
un informe de la aplicación para su remisión a la Junta General para su 
aprobación; 
XII. Notificar al personal evaluado los resultados de la evaluación mediante los 
estrados, en la página electrónica del IEEM y, en su caso, a través de 
correo electrónico; 
XIII. Determinar lo procedente cuando por alguna circunstancia no prevista en 
los Lineamientos se afecte el desarrollo normal del proceso de evaluación 
del desempeño, lo cual se hará del conocimiento de la CEVOD; 
XIV. Las demás atribuciones que le confieren el CEEM, los Lineamientos y 
demás normatividad aplicable. 


 

Artículo 9. Corresponderá a las y los titulares de las áreas evaluadoras: 

 

I. Conocer los Lineamientos y los parámetros a evaluar en las metas; 
II. Definir los temas prioritarios para el diseño de metas; 
III. Determinar las metas individuales y colectiva para la evaluación de las 
vocalías; 
IV. Aplicar la evaluación del desempeño en el tiempo establecido, apegándose 
a los principios de objetividad, certeza, equidad e imparcialidad; 
V. Contar con la información documentada (física o electrónica) respecto a las 
calificaciones otorgadas a cada persona evaluada, la cual podrá ser 
solicitada, en su caso, por la Secretaría Ejecutiva y las consejerías del 
Consejo General. 





 

 

TÍTULO SEGUNDO 

De la evaluación del desempeño 

 

 

CAPÍTULO PRIMERO 

 Del Sistema Informático de Evaluación del Desempeño 

 

Artículo 10. La evaluación del desempeño se aplicará en el SIED que para tal efecto 
elabore la UIE. 

 

Artículo 11. Tendrán acceso al SIED las áreas evaluadoras y personal de la 
UTAPE. 

 

Artículo 12. La UTAPE subirá al SIED la información relacionada con los 
evaluadores, evaluados, metas, factores, ponderaciones y realizará la asignación 
de las metas de acuerdo con lo establecido en estos Lineamientos. Asimismo, será 
la responsable de dar seguimiento al proceso de evaluación. 

 

Las áreas evaluadoras llevarán a cabo la evaluación del desempeño en dicho 
sistema y otorgarán las calificaciones pertinentes. La UIE, a petición de la UTAPE, 
elaborará un Manual del Usuario del SIED para las personas evaluadoras. 

 

Artículo 13. Se otorgará a las áreas evaluadoras una liga, usuario y contraseña 
personal de acceso al SIED. 

 

 

CAPÍTULO SEGUNDO 

 De los Factores 

 

Artículo 14. En la evaluación del desempeño se valorará el cumplimiento 
cualitativo y cuantitativo, tanto individual como colectivo, de las metas asignadas. 
Para tales efectos, la evaluación del desempeño tomará en cuenta las políticas, 
programas y funciones del IEEM durante el Proceso Electoral Judicial 
Extraordinario 2025 del Estado de México. 

 

Artículo 15. Las metas deberán medir las funciones sustantivas y prioritarias que 
realizará el personal a evaluar y que orientarán su desempeño. 

 

Artículo 16. Para la evaluación del desempeño se considerarán los siguientes 
factores: 

 

I. Metas individuales: Valora el desempeño de la persona evaluada en el 
cumplimiento de las metas individuales asignadas a su cargo; 



II. Meta colectiva: Valora el desempeño de un equipo de trabajo en 
cumplimiento de la meta colectiva cuyo resultado debe contribuir 
directamente con lo dispuesto en la planeación institucional; 
III. Evaluación de la capacitación focalizada. 


 

Las evidencias serán determinadas por las áreas evaluadoras y deberán estar 
referidas en las metas de evaluación. 

 

 

CAPÍTULO TERCERO 

Del diseño y definición de las metas individuales y colectiva 

 

Artículo 17. La definición y diseño de metas individuales, en su caso, estará a cargo 
de las áreas evaluadoras bajo la coordinación de la UTAPE, mientras que la meta 
colectiva estará a cargo de la DO. Para ello, se deberán considerar las actividades 
relacionadas con el Proceso Electoral Judicial Extraordinario 2025 del Estado de 
México y privilegiar aquellas que se generen en los sistemas de información 
institucional. 

 

Artículo 18. Para el diseño de metas se deberán considerar temas prioritarios y 
preferentemente actividades que se puedan evaluar de manera parcial, por 
ejemplo, con cortes quincenales, mensuales, por cada sesión de Consejo Judicial 
Electoral, etcétera, por lo que no serán consideradas metas globales o de una sola 
evaluación, preferentemente. 

 

Artículo 19. Para diseñar las metas es necesario considerar los programas 
institucionales y las funciones determinadas en el CEEM, así como las actividades 
señaladas en el Calendario Electoral, con el propósito de medir el desempeño del 
personal a evaluar en una actividad específica en un tiempo determinado y 
establecer las evidencias que mostrarán el resultado alcanzado. De igual forma se 
tomarán en cuenta, entre otros, los objetivos institucionales, las actividades 
sustantivas, el trabajo cotidiano del puesto a evaluar y la normativa vigente. 

 

Artículo 20. Para el diseño de metas de evaluación se deberá llenar el formato 
previsto en el anexo 1. 

 

Artículo 21. Las áreas evaluadoras deberán brindar orientación y atender las 
solicitudes de información del personal a evaluar para el cumplimiento de las metas. 

 

Artículo 22. El periodo de ejecución de las metas iniciará a partir de la fecha en 
que sean aprobadas por la Junta General y se hagan del conocimiento del personal 
a evaluar o con posterioridad a ello, conforme se determine en las metas. 

 

 


CAPÍTULO CUARTO 

De los indicadores cualitativos y cuantitativos 

 

Artículo 23. Las metas individuales y colectiva se integrarán por indicadores 
cualitativos y cuantitativos que proporcionan información sobre el cumplimiento de 
la actividad. 

 

Artículo 24. El indicador cualitativo es una medida que valora el nivel de 
cumplimiento de los criterios de calidad establecidos en las metas a partir de 
parámetros como oportunidad, calidad u optimización de recursos, entre otros, 
conforme lo siguiente: 

 

Indicador cualitativo = Valor obtenido de acuerdo con el nivel de cumplimiento de 
los criterios de calidad. La ponderación del indicador cualitativo está acotada a tres 
niveles de cumplimiento: 

 

Nivel 

Valor 

Definición 

Alto 

8 

Aplica para los casos en que se observa una 
presencia contundente de los criterios de calidad y 
por lo tanto evidencia un desempeño correcto. 

Medio 

6 

Aplica para los casos en que hay una presencia 
aceptable de los criterios de calidad. 

Bajo 

4 

Aplica para los casos en que se haya operado con 
presencia no aceptable de los criterios de calidad. 



 

Artículo 25. El indicador cuantitativo mide el grado de cumplimiento de la meta, a 
partir de un cociente que compara el nivel alcanzado contra el nivel esperado: 

 

Indicador cuantitativo = (nivel alcanzado / nivel esperado) x 2 

 

Artículo 26. Cada meta, individual o colectiva, se integrará por un indicador 
cualitativo, el cual tendrá un valor de ocho puntos y el indicador cuantitativo un valor 
de dos puntos, lo que sumado arrojaría una calificación final máxima de 10. 

 

Artículo 27. Para calificar el resultado obtenido en una meta individual o colectiva 
se utilizará la fórmula siguiente: 

 

calificación de la meta = indicador cuantitativo + indicador cualitativo 

 

 

CAPÍTULO QUINTO 

De la aplicación de la evaluación 

 

Artículo 28. La evaluación del desempeño se llevará a cabo a través del SIED 


durante los meses de julio y agosto, en su caso, para ello la persona Titular de la 
Secretaría Ejecutiva notificará al personal a evaluar y a las áreas evaluadoras el 
periodo de aplicación, previa solicitud por oficio de la UTAPE. 

 

Artículo 29. La evaluación del desempeño deberá considerar a las vocalías y 
coordinaciones del secretariado que hayan sido sustituidas por cualquier 
circunstancia prevista en los Lineamientos para la designación de vocalías 
integrantes de los órganos desconcentrados para el Proceso Electoral Judicial 
Extraordinario 2025 del Estado de México y solo se les calificarán las metas que 
desarrollaron durante su encargo siempre y cuando hayan laborado al menos un 
mes en el cargo. 

 

Artículo 30. En caso de que el personal a evaluar haya desempeñado dos o más 
cargos durante el proceso electoral, le será evaluado aquel que ocupó durante un 
periodo más largo dentro del periodo de ejecución de las metas. 

 

Artículo 31. La UTAPE se asegurará que el personal a evaluar cuente 
oportunamente con los Lineamientos y las metas aplicables en su ámbito de 
competencia. 

 

Artículo 32. Cuando la persona a evaluar se encuentre imposibilitada de realizar 
sus actividades derivado de una incapacidad médica no será sujeta de evaluación 
por el periodo señalado en la licencia médica. 

 

Artículo 33. Las áreas evaluadoras deberán solicitar la evidencia a la persona 
evaluada y ésta aportará de manera directa y no a través de terceros, los elementos 
que sustenten el cumplimiento de sus metas. 

 

Artículo 34. El personal a evaluar deberá generar las evidencias del cumplimiento 
de las metas asignadas y entregarlas al área evaluadora de conformidad con lo 
establecido en la meta y lo solicitado por el área evaluadora. 

 

Artículo 35. Es responsabilidad de quienes evalúen tener la información 
documentada respecto de las calificaciones que otorguen a cada persona evaluada. 

 

Artículo 36. Aquellas personas que se hayan mantenido vigentes desde la 
designación inicial y hasta la conclusión del periodo de evaluación, recibirán un 
punto extra sobre la calificación final. 

 

 

CAPÍTULO SEXTO 

De la integración de la calificación, calificación final y los niveles de 
desempeño 

 

Artículo 37. La calificación final se integrará por la suma ponderada de las 


calificaciones obtenidas en cada uno de los factores, según se detalla a 
continuación: 

 

Factor 

Ponderación 

Metas individuales 

40% 

Meta colectiva 

40% 

Evaluación de la capacitación 
focalizada 

20% 

Total 

100% 



 

 

Artículo 38. La calificación final del factor de metas individuales se obtendrá al 
promediar las calificaciones dadas en las metas individuales asignadas al personal 
evaluado. Mientras que la calificación final del factor de meta colectiva se integrará 
sólo con una calificación. 

 

Artículo 39. La calificación final del factor de evaluación de la capacitación 
focalizada se obtendrá del promedio de calificaciones obtenidas en los distintos 
módulos impartidos. 

 

Artículo 40. En caso de que por causa excepcional y justificada no se evalúe una 
meta o alguno de los factores, el peso ponderado recaerá sobre las demás metas o 
factores evaluados. 

 

No alcanzar los niveles esperados en una meta no será argumento suficiente para 
solicitar su eliminación. 

 

Artículo 41. La calificación final mínima aceptable de la evaluación del desempeño 
será de 7.00 en una escala de 0 a 10, con dos puntos decimales y sin redondeo. 

 

Artículo 42. A cada calificación final obtenida corresponderá un nivel de 
desempeño conforme la tabla siguiente: 

 

Calificación final obtenida 

Nivel de desempeño 

9.01 a 10.00 

Sobresaliente 

8.01 a 9.00 

Satisfactorio 

7.00 a 8.00 

Aceptable 

6.00 a 6.99 

Necesita mejorar 

0.00 a 5.99 

No aceptable 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Artículo 43. Las áreas evaluadoras emitirán sus calificaciones en el SIED, para ello 


deberán considerar las evidencias que las personas evaluadas entregaron de 
acuerdo con lo establecido en las metas. 

 

 

CAPÍTULO SÉPTIMO 

De la aprobación y notificación de los resultados de la evaluación del 
desempeño 

 

Artículo 44. Los resultados finales de la evaluación del desempeño se calcularán 
a través del SIED de manera automatizada. 

 

Artículo 45. Del SIED se obtendrá el listado de resultados y el dictamen individual 
de resultados de cada persona evaluada. El dictamen se integrará con el nombre 
completo y cargo de la persona evaluada, calificaciones por factor, ponderación, 
calificación final y nivel de desempeño alcanzado. 

 

Artículo 46. La UTAPE integrará el listado de resultados, los dictámenes individuales y 
elaborará un informe, el cual remitirá a la Junta General para su aprobación. 
Posteriormente, la UTAPE notificará a las personas evaluadas mediante estrados 
y en la página electrónica del IEEM los resultados obtenidos y, en su caso, se 
informará a través de correo electrónico al personal evaluado. 

 

TITULO TERCERO 

De las inconformidades contra los resultados de la evaluación del 
desempeño 

 

 

CAPÍTULO PRIMERO 

De las inconformidades y su resolución 

 

Artículo 47. Las personas evaluadas podrán inconformarse acerca de los 
resultados finales de la evaluación del desempeño dentro de los cuatro días 
siguientes a su notificación. Para tal efecto deberán presentar escrito dirigido a 
quien presida la Junta General con la exposición de los hechos motivo de la 
inconformidad, acompañado de los elementos que la sustenten. 

 

Artículo 48. El escrito de inconformidad deberá presentarse preferentemente ante 
la Oficialía de Partes del IEEM de manera presencial o, en su defecto, vía correo 
electrónico. La presentación del escrito mediante vía electrónica no libera al 
accionante de presentar el escrito original que cumpla con los requisitos 
establecidos en este artículo. 

 

El escrito de inconformidad deberá contener los siguientes elementos: 

 

I. Nombre completo de la persona evaluada, cargo, nombre, número de la 



junta de adscripción y firma autógrafa; 
II. Nombre completo de la persona evaluadora que corresponda, cargo y 
adscripción; 
III. Exposición de los hechos motivo de la inconformidad, los cuales deberán 
vincularse con la prueba respectiva, así como expresar el argumento 
respecto del factor o meta, sobre los que no se está de acuerdo; 
IV. Respecto de las pruebas documentales que se aporten para acreditar el 
merecimiento de una calificación distinta a la otorgada, se deberá indicar 
concretamente las páginas o las porciones que en forma expresa favorezca 
sus intereses; 
V. Explicar de forma objetiva lo que pretende acreditar con cada una de sus 
pruebas. 


 

Además, deberá preferentemente entregar una copia de su credencial como 
personal del IEEM o de su credencial para votar. 

 

Artículo 49. Será considerado improcedente el escrito de inconformidad cuando se 
presente fuera del plazo establecido, si no cuenta con firma autógrafa o, en caso 
de haber sido presentado vía correo electrónico, no se exhiba el escrito original 
dentro de las veinticuatro horas siguientes. 

 

Artículo 50. La Secretaría Ejecutiva, a través de la Subdirección de Medios de 
Impugnación, será la responsable de sustanciar y elaborar los proyectos de 
resolución con motivo de los escritos de inconformidad que presenten las personas 
que hayan ocupado una vocalía o coordinación del secretariado en contra de la 
evaluación del desempeño. La Subdirección de Medios de Impugnación podrá 
solicitar a las personas evaluadoras un informe en donde expresen las razones y 
aporten las pruebas que sirvieron como base para asignar la calificación otorgada. 
Los proyectos de resolución serán resueltos por la Junta General. 

 

Artículo 51. Una vez que la Junta General apruebe las resoluciones 
correspondientes, la Secretaría Ejecutiva notificará mediante oficio la resolución a 
las áreas involucradas y las acciones procedentes. 

 


Anexo I 

 

FORMATO DE META PARA LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO 

 

Factor 

Determinar si es una meta individual o colectiva. 

Área Evaluadora que propone 
la meta: 

Indicar el nombre completo del área responsable de la evaluación. 

Puesto a evaluar: 

Registrar el puesto que será evaluado (vocalía ejecutiva, vocalía de 
organización electoral, vocalía de capacitación y coordinación del 
secretariado). 

Periodo de ejecución 

Deberá indicarse la fecha de inicio de 
la meta 

Deberá indicarse la fecha de 
conclusión de la meta 

Tema 

Registrar el tema prioritario que haya definido la persona Titular del área 
tomando en cuenta las políticas, programas y funciones del IEEM durante 
el Proceso Electoral Judicial Extraordinario 2025 del Estado de México. 

Objetivo 

Definir el objetivo que se pretende lograr con respecto al tema prioritario. 

Indicador 
cualitativo 

Alto 

 

Criterios 

Registrar el nivel de calidad esperado en un nivel alto (8 puntos) 

Medio 

Registrar el nivel de calidad esperado en un nivel medio (6 punto) 

Bajo 

Registrar el nivel de calidad esperado en un nivel bajo (4 puntos) 

Indicador 
cuantitativo 

Nivel esperado 

100% 

Fórmula de 
cálculo 

(Nivel alcanzado/Nivel esperado) X 2 

Es el resultado que se espera alcanzar, representa un valor cuantitativo en 
términos absolutos o porcentuales a partir de una línea base obtenida, de 
preferencia, de los sistemas de información institucionales. El indicador 
cuantitativo tendrá un valor de 2 puntos en la calificación de la meta. 

Soporte documental 
(evidencia) 

Registrar el nombre específico de la evidencia que deberá generarse para 
demostrar el cumplimiento de la meta, ésta funge como soporte para la 
evaluación. 

 

En la meta colectiva se deberá incluir soporte documental en el que se 
indique con claridad la participación del personal a evaluar. 



 

 

 

 

_______________________________________ 

Nombre y firma de la persona evaluadora